Comme tout
syste de formation, un dispositif de formationmultimodale est conditionnpar
sa logique pagogique et tout particuliement la mhode pagogique qui est vis.
Chaque type de dispositif dermine une approche et une technologie
di :
Â
1- Mhode transmissive :
Le formateur marise un contenu structuret transmet
ses connaissances sous forme dexpos
Le cours magistral doit re assimil En format e-learning, ceci correspondant
des modules de formation miatis asynchrones comprenant des exercices
dauto-aluation avec tutorat.
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2- Mhode donstrative
Le formateur dermine un chemin
pagogique : il montre, fait faire ensuite et fait formuler lapprenant pour
aluer le degrde comprension. Cette mhode suit lenchaement suivant :
montrer (donstration), faire faire (expimentation) et faire dire
(reformulation).
En format e-learning, ceci
correspondant des modules combinant travail asynchrone sur plateforme de
formation ou collaborative et travail synchrone en classe virtuelle.
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3- Mhode interrogative Â
Lapprenant est reconnu comme
possant des ents de connaissance ou des reprentations du contenu
acquir. laide dun questionnement appropri le formateur permet
lapprenant de construire ses connaissances par lui-me ou de faire des liens.
En format e-learning, ceci correspondant principalement lorganisation
dactivit rlexives individuelles ou en groupe sur une plateforme orient
travail collaboratif.
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4- Mhode de douverte
Le formateur cr un scario pagogique avec du matiel qui permet
dutiliser les essais, les erreurs et le tonnement pour apprendre. Il
mobilise lexpience personnelle de lapprenant ou de celle du groupe pour
apprier la situation et roudre le proble.
En format e-learning, ceci correspondant principalement lorganisation
dactivit rlexives sur une plateforme orient travail collaboratif.
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La miatisation des contenus est dermin par les intentions et les
mhodes pagogiques
3 types de contenus miatis :
1-Test de positionnement ou daluation :
Utilisable en amont ou aval de formation prentielleÂ
ou distance.
Co de deloppement faible
2-Module de formation transmissif avec auto-aluation des acquis :
Utilisable en formation distance ou en post-prentiel.
Co de deloppement moyenÂ
3- Module de formation en simulation de situation (ude de cas en immersion)