Cest celui qui exerce son activitdans le cadre des formations flexibles ouvertes et distance. Son re : aider faire progresser les apprenants en mettant davantage au premier plan les fonctions de suivi, daccompagnement plut que la capacittransfer une expertise. Dans le cadre d'une formation distance, le tuteur occupe plusieurs fonctions : - Il dermine avec l'apprenant un parcours individuel de formation et l'aide dans ses premiers pas ; - Il anime le groupe ou la communautd'apprenants : les entuelles affinit entre les apprenants peuvent re un relais "pagogique" et un soutien la motivation ; - Il assure le suivi pagogique de la formation (ronses aux questions des apprenants, analyse de la progression, conseils personnalis) ; - Il fidise et accompagne le stagiaire en soutenant sa motivation. Il peut exercer son activitdistance mais dans certains dispositifs, il pourra exercer ces mes compences en centre de ressources.
Le tuteur joue un re moteur dans la formation. La qualitdu suivi permet de garantir la motivation de l'apprenant et d'iter qu'il abandonne sa formation en cours de route Selon leur conception, elles favorisent l'entr par les contenus ou les compences, le travail collaboratif ou individuel, l'acquisition de compences ou l'organisation de connaissances (les grains...).
